С целью развития математических способностей у детей средней группы «Капельки» я разработала долгосрочный проект «Математика вокруг нас».

Для реализации задач проекта я использую множество упражнений, различной степени сложности, в зависимости от индивидуальных способностей детей. Различные развивающие игры и упражнения в работе с детьми, способствуют лучшему усвоению программного материала, правильно выполняют сложные задания.

Мой опыт работы показывает, что знания, данные в занимательной форме, в форме игры, усваиваются детьми быстрее, прочнее и легче, чем те, которые сопряжены с долгими «бездушными» упражнениями. С большим интересом дети играют с кругами Луллия, которые помогают детям закрепить знание цифр и умение соотносить цифру и количество предметов. Развивать элементы логического мышления у детей помогает технология Б.П. Никитина «Точечки», «Логические квадраты». Ребята с помощью панно «Веселый клоун» закрепляют название геометрических фигур и формы предметов. Дети, работая с панно «Озорной паровозик», закрепляют название частей суток, умение сравнивать предметы по количеству и уравнивать две группы предметов.

Освоение математики дошколятами – наука не сложная, а очень интересная и увлекательная.

Информацию подготовил воспитатель Локоть Н.Л.