Известно, что у старших дошкольников возникает стойкий интерес к настольным и логическим играм, заставляющим думать и дающим наслаждение от умственной нагрузки.

Учитывая то, что пятилетний ребенок впитывает в себя, как губка, всевозможную информацию, которую порой помнит всю жизнь, я начала проводить работу по ознакомлению наших детей с шахматами.

Участники шахматного кружка имеют шахматы дома, у них есть партнер: дедушка, папа, папин брат, двоюродный брат, реже — мама, бабушка или сестра. Родители заинтересованно относятся к занятиям ребят, чинят доски, фигуры, приносят комплекты шахмат, выполненные из дерева.

Во время занятий кружка дети осваивают шахматную грамоту через игру. Упражнения и игры на шахматной доске настолько привлекают воспитанников детского сада, что вызывают настоящий всплеск творчества: удивительно, но ребята сами придумывают игры и упражнения.

Я знакомлю детей с латинскими буквами, их написанием и названием. На шахматной доске используется множество вариантов упражнений и игр с отдельными фигурами, каждый участник «по кругу» пробует свои силы.

Ходы шахматных фигур великолепно развивают ориентировку детей на плоскости, узнают различные направления движения, учатся мысленно передвигать фигуры и предвидеть результат.

Подготовил воспитатель старшей группы Локоть Н.Л.